《宣萱之臺灣水電工》劇情簡介
遲硯心里也沒有(yǒu )底(dǐ )，他也(??)只跟孟(??)行(??)悠的(?)爸爸打過照片，看(kàn )起(qǐ )來是個挺和(??)藹的人(??)，至(??)于孟(??)行悠的媽(mā )媽(mā )，他對她的印象還停(??)留在高(??)一(??)開學(??)的(de )時(shí )候(hòu )。
孟行悠勾住遲硯的脖子(??)，輕輕往(??)下(??)(xià )拉(??)(lā )，嘴唇覆上去，主動吻了他一次。
孟(mè(??)ng )行(??)(háng )悠(??)(yō(??)u )三言(?)兩語把白天的事情說了一遍(??)，頓(dùn )了(??)(le )頓(??)(dùn )，抬(??)頭問他：所以你覺得，我是不是(shì )直(??)(zhí )接跟(??)我(??)爸媽(??)說實話，比較好？
我這頂(dǐng )多(duō )算(suà(??)n )淺嘗輒(??)止(??)。遲硯(??)上前摟住孟行悠的腰(yāo )，兩個人跟連(??)體嬰似(??)的(?)，同手(??)同腳往客(kè )廳(tīng )走(zǒu )，最后幾乎是砸(??)到沙發(??)上(?)的。
暑(??)假補(bǔ )課(kè )正好趕上元城一年中最(??)炎(??)熱的(??)季節, 他(?)(tā )們(men )這(zhè )一屆趕上好時候, 五(??)中大發(?)慈(??)悲，總(??)算(suàn )趁(chèn )暑(shǔ )假補課前, 給高三每個(?)教室安(??)裝(??)了空(??)調(diào )，讓補課的日子沒那么難熬。
遲硯(??)跟孟(mè(??)ng )行(??)(háng )悠(??)(yōu )走到噴泉旁邊的長椅上坐下，他思(??)忖(cǔn )片(??)(pià(??)n )刻，問(??)了孟行悠一個問題：要是我說(shuō )，我(?)(wǒ(??) )有辦(?)法(??)讓那(??)些流言，不傳到老師耳朵(duǒ )里(lǐ )，你還(??)要(??)跟家(?)里說嗎(??)？
——我吃飯了(le )，你(nǐ )也趕緊(??)去吃，晚(??)上(??)見。
都(??)是同一屆的(de )學(xué )生(shēng )，施翹高一時候(??)在年級(??)的(??)威名(??)，黑框(kuàng )眼(yǎn )鏡還是有印象的。
遲硯嗯(??)了一聲(??)，關(??)(guān )了(??)(le )后(hòu )置攝像頭，打開前置，看見孟行悠(??)的(de )臉(liǎ(??)n )，眉(??)梢有(?)了點笑意：你搬完家了？
遲(chí )硯(yà(?)n )用(??)(yòng )另(??)外(?)一只(??)手，覆上孟行悠的小手，輕(qīng )輕(qīng )一捏(??)，然(??)后說(??)：說吧(??)。
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