《特殊的補課方式》劇情簡介
顧(gù )傾爾走(??)得(dé )很(??)快，穿(chuā(??)n )過院門，回到內(?)院(yuàn )之(??)后，走進(??)堂屋，順手抄起趴在桌(??)上打盹(??)的貓貓(??)，隨后又快步回到了自(??)(zì )己的(??)房間(jiān )。
可是演(yǎn )講結(??)束之(zhī(??) )后，她沒(??)(méi )有立刻回(huí )寢室，而(??)(ér )是(shì(??) )在禮堂(táng )附近徘徊(huá(??)i )了許久(??)。
那個時(??)候(hòu )，我好像(xiàng )只跟你(??)說(shuō )了(??)，我和(hé )她之間不(bú )是(??)你想象(??)(xiàng )的那(?)樣。
到此刻，她靠在床(chuá(??)ng )頭的位(?)置(zhì )，抱(??)著自(zì )己的雙(??)腿(tuǐ )，才(??)終于(yú(??) )又一次將(jiāng )這封信看(??)了下去(??)。
顧傾爾(??)聽了，正猶豫著該怎么(??)處理，手(??)機忽然響了一(yī )聲。
其(??)實(shí )還(??)有很多(??)(duō )話想說，還有很多(duō(??) )字想寫(??)，可是天已(yǐ )經(jīng )快亮(??)了(le )。
聞言(??)，顧傾爾(??)臉(liǎn )上的神情(qíng )終于(??)僵了(le )僵(??)，可是(shì )片刻之后(hòu )，她(??)終究(jiū(??) )還是又(??)開(kāi )了口，道(dào )：好啊(??)，只要傅(??)先(xiān )生(??)方便。
欒斌遲疑(??)(yí )了片(?)刻(??)，還是(??)試探(tàn )性地回答(dá )道(??)：梅蘭(??)竹菊？(??)
那次之后，顧傾爾果真(??)便認真(??)研究起了經濟學相關(??)的知(zhī(??) )識，隔個(??)(gè )一兩天就(jiù )會請教(??)他(tā )一(??)兩個問(wèn )題，他有(yǒu )時(??)候會即(??)(jí )時回(??)復，有時候會(huì )隔一段(??)時(shí )間(??)再回復(fù )，可是每(měi )次(??)的回復(??)(fù )都是(??)十分(fèn )詳盡的，偶爾他(??)空(kōng )閑(??)，兩個(gè(??) )人還能閑(xián )聊(??)幾句不(??)(bú(??) )痛不(??)癢的(de )話題。
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