《特殊的補課方式》劇情簡介
一(??)凡說(shuō(??) )：好了不跟(gēn )你說了導(dǎo )演(??)叫我(??)了(?)天(tiān )安門邊上(shàng )。
在這樣的(de )秩序中只(??)有(yǒ(??)u )老(??)夏一人(rén )顯得特立(lì )獨行，主要(yào )是(??)他(??)的(??)車(??)顯得特立獨行(háng )，一個月(yuè )以后校(??)內(??)(nè(?)i )出(??)現(??)三部跑(pǎo )車，還有兩部SUZUKI的RGV，屬(shǔ )于當(??)時(?)新(??)款(??)(kuǎ(??)n )，單面雙(shuāng )排，一樣(yàng )在(zài )學校里橫(??)(hé(??)ng )沖(??)直撞(??)。然(rán )而這兩部車(chē )子卻是軌(guǐ )跡(??)可(??)循，無論(?)它們到(dào )了什么地方都能找(?)到(dà(??)o )，因(??)為這兩(liǎng )部車子化(huà )油器有問題(tí(??) )，漏油(??)嚴(?)(yán )重。
而這樣(yàng )的環境最適(shì )合培養(?)詩(shī(??) )人(??)。很多(duō )中文系的家(jiā )伙發現寫小(??)說(??)太(??)長(??)，沒(??)(méi )有前途，還是寫詩(shī )比較符合國(??)(guó(??) )情(??)，于(??)是(??)在校刊上出(chū )現很多讓人(rén )昏厥(??)的(??)詩(??)(shī )歌(?)，其中(zhōng )有(yǒu )一首被大(dà )家傳為美(??)談(??)(tán )，詩的(??)具體(tǐ )內容是：
老夏走后(hòu )沒有(??)消(??)息，后來出了很多起全國(guó )走(zǒu )私大(??)案，當(??)電(??)視轉(zhuǎn )播的時候我(wǒ )以為可以(yǐ )再(??)次看(??)見(??)老(lǎo )夏，結果發(fā )現并沒有(yǒu )此人。
以(??)(yǐ(??) )后(?)我(?)每次聽(tīng )到有人說外國人看不起(??)(qǐ(??) )中(??)國(??)人(??)的(de )時候，我(wǒ )總是不會感(gǎn )到義憤(??)填(祝)膺(??)，因為(??)這(zhè )世界上不會(huì )有莫名其(qí )妙(??)的(??)看不(bú(??) )起(qǐ )，外國人(rén )不會因為中(zhōng )國人(??)窮(??)而看(kàn )不起，因(yīn )為窮的人(rén )都留在(??)中國(??)(guó(??) )了，能出國會窮到什么(me )地方去?
老(lǎo )夏(??)目送(??)此(??)(cǐ )人打車離去(qù )后，騎上(shàng )車很興奮(??)地(??)(dì(??) )邀(??)請我坐上(shàng )來回學校(xiào )兜風去。我(??)忙(??)說(??)：(??)別(?)(bié )，我還是打車回去吧。
我有一次(cì(??) )做(??)什(??)么節(??)(jiē )目的時候，別人請來了一堆學有(??)(yǒ(?)u )成果的(??)專家(jiā )，他們知(zhī )道我退學以(yǐ )后(?)痛(??)心疾(jí )首地告訴我(wǒ )：韓寒，你(nǐ )不(??)能停(??)止(??)(zhǐ )學習啊，這樣會毀了(le )你啊。過高的文(?)憑其(?)實(??)(shí )已經毀了(le )他們，而(ér )學歷越高的(de )人(??)往(??)往(?)思(??)維越僵。因(yīn )為誰告訴他(tā )們我已(?)經(??)(jī(??)ng )停(??)止(??)學習(xí )了？我只是(shì )不在學校學(??)習(??)而(??)已。我(??)(wǒ )在外面學(xué )習得挺好(hǎo )的，每天(??)不(??)(bú )知不(??)覺就學習了解到(dào )很多東西。比如(??)做(??)那(nà )個節目的當(dāng )天我就學(xué )習了(?)解到(??)，往(??)往學歷越(yuè )高越笨得(dé )打結這個(gè(??) )常識(??)。
還(??)有(yǒu )一個家伙近視，沒看見(jiàn )前面卡(??)車(?)(chē(??) )是(??)裝了鋼(gāng )板的，結果(guǒ )被鋼筋削掉(??)腦(??)袋(??)，但(??)(dà(??)n )是這家伙還(hái )不依不饒(ráo )，車子始(??)(shǐ(?) )終(??)向前(??)沖去(qù )。據說當時的卡車司機(jī )平(??)靜(??)地說(shuō(?) )：那人厲(lì )害，沒頭了(le )都開這么快(??)。
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