同學的母親雙字ID韓國劇情簡介
至(zhì )于(??)老夏以后如何一(yī(??) )躍(yuè )成為作家而且(??)(qiě )還是一個(?)鄉土作(??)家(jiā )，我始終(??)無(?)法知(?)(zhī )道(dào )。
中國(??)幾(??)千年(??)來一(yī )直(zhí(??) )故(?)意將(??)教師的(de )地位(??)拔高，終于拔(bá )到(dà(??)o )今天這個完全(??)(quán )不(??)正確的位置。并(??)(bìng )且(??)(qiě )稱做陽光下(??)最(zuì(??) )光(guāng )輝的職業(??)。其實說(shuō )穿(chuān )了，教(??)師只是(shì )一種職業(??)，是養家(jiā )口(kǒu )的一(?)個途徑，和出租車司(??)機，清潔(jié )工沒有本(??)質的區(qū )別。如果全(??)天下的(de )教(jiā(??)o )師一個(??)月就拿(ná )兩(??)百(??)塊錢(??)，那倒是(shì )可(??)(kě(??) )以考(??)慮叫陽光(guā(??)ng )下最光(??)輝的職業。關(??)(guān )鍵(jiàn )是，教師是一(??)(yī )個極其簡單(??)的循(??)環(huán )性(xìng )工作(??)，只要(??)教(jiāo )材不改，永(??)遠就(??)是(shì )兩(liǎng )三年(??)一個輪回(huí )，說來說(??)去一樣的東(dōng )西(xī(??) )，連活躍氣氛(fēn )用的(??)三流笑話都一(yī )樣(??)(yàng )。這點你只要(yào )留(??)級一次，恰好又碰(pè(??)ng )到一樣的老(??)師就(jiù(??) )知道了。甚至(??)連(??)試(shì(??) )卷(juàn )都可以(??)通(??)用，只(??)要前幾屆考(??)過的(de )小(??)(xiǎo )子嘴緊，數(??)理(lǐ )化英歷地的試(??)卷是能(néng )用(yò(??)ng )一輩(??)子的，還(hái )有寒(??)暑假(??)，而且除(chú )了(le )打(??)鉤以(??)外沒有(yǒu )什么(??)體力活了，況(kuàng )且(qiě(??) )每節課都得站(zhàn )著(??)(zhe )完全不能成為工作(?)(zuò )辛(xīn )苦的理由，就(??)(jiù )像出租車司機一(??)定(dìng )不(bú )覺得坐著(??)是一(yī )種幸(??)福一樣(??)。教師有(yǒu )愧(??)于(??)陽光(??)下最(zuì )光(guā(??)ng )輝(??)的職(??)業的原因關(??)(guān )鍵(jià(??)n )在于他們除(??)了(le )去食堂打飯外很(??)少(shǎo )暴(bào )露于(??)陽光(??)下。
有一段時間(??)我坐(??)在教(jiāo )室(shì )或(??)者圖(??)書室或(huò )者走(?)在路上，可以(yǐ )感(gǎ(??)n )覺到一種強烈(liè )的(??)夏天氣息。這樣(yàng )的(??)(de )感覺從我高一(yī )的(?)(de )時候開始，當年軍(jun1 )訓(??)(xùn )，天氣奇熱，大家都(??)對此時軍訓(??)(xùn )提(tí(??) )出異議，但是(??)(shì(??) )學校(?)認為這是對(??)學(?)生(shē(??)ng )的一種意志(??)力(lì )的(de )考驗。我所不(??)明白(bái )的(de )是以后我(??)們有(yǒu )三年的(??)時間(??)任學校(xiào )摧(cuī(??) )殘，為(??)何領導(dǎo )們都(??)急于現在就要看(kà(??)n )到(dào )我們百般痛苦(??)(kǔ )的樣子。
我曾經說(?)(shuō )過(guò )中國教育之(??)所(suǒ )以差是因為教(?)師的(de )水(shuǐ )平差。
我一(??)個(gè )在(zài )場的朋友(??)說：你想(xiǎ(?)ng )改(gǎi )成(??)什么樣子都(??)(dō(??)u )行，動(??)力要不要提(??)(tí(??) )升(shē(??)ng )一下，幫你改(??)(gǎi )白金火嘴，加高壓(??)線(xiàn )，一套燃油增(zē(??)ng )壓(yā )，一組
以后(??)每年(??)我(wǒ )都(dōu )有這(??)樣的(??)感覺(jiào )，而且時(??)間大大向(xiàng )前(qián )推(??)進，基本上(shàng )每年貓(??)叫春之時就是(shì )我(??)(wǒ )傷感之時。
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