高校教師赤子板栗劇情簡介
四個毒液細胞排成了一(??)(yī )個三角陣型，陳天(tiān )豪(??)作(??)(zuò(??) )為頭(tóu )領在前面帶路，后面跟(??)隨(??)(suí )著的(de )是另外三個毒(dú(??) )液(??)細(??)(xì )胞。
這群(qún )巨大細胞不就是(??)之(??)前殺死(sǐ )自己(jǐ )的那(??)個(?)巨(??)大(??)細(xì )胞嗎(ma )，發(fā )展得果然強(??)大(??)。仔細觀察了下(xià )巨大細(??)胞(?)，發(??)現現(xiàn )在的(de )巨大(dà )細胞比以(??)前(??)更加強大了，身體(tǐ )兩側(??)都(?)長(??)滿了(le )尖刺(cì )，一(yī )共有(yǒu )十二(??)只尖刺，身體后面更是擁(??)(yō(??)ng )有(??)六(??)根纖毛。果斷(duàn )是能(néng )夠橫(??)(hé(??)ng )掃這個深海水域的貨色(??)，咦(??)，細(??)胞前端的是(shì )什么(me )？眼(yǎn )睛(??)嗎(??)(ma )？還是什么東西？一(??)個(??)新(?)(xī(??)n )的DNA組(zǔ )件？
陳天豪利(lì )用毒(??)(dú )液細(xì )胞的(de )速度優勢(??)以(??)及(??)毒液的麻痹(bì )功能，成功的干(??)掉(??)(diào )了一(yī )個細(xì )胞群體(??)。初(??)次(??)品嘗到了速度快(kuài )的爽以及(??)團結的作(zuò )用。
還沒(méi )等(??)陳(??)天(??)豪(?)有所反應，刷的一下(xià )，陳天(??)豪(??)的意(yì )識體(tǐ )已經(jīng )消(??)失(?)(shī(??) )在這個特殊空間。
孢子進(jìn )化(??)？(??)陳天豪聽到這(zhè )個任(??)(rè(??)n )務(??)名(??)(míng )字，有些不解，孢子？怎么跟(??)(gēn )自己(jǐ )之前玩的游戲(??)(xì(??) )類(??)似(sì )？
對(duì )了，我不是有意識(??)嗎(??)，或許意(yì )識可以用來探(??)照(??)周(??)(zhōu )圍的(de )情況(kuàng )。
想要進化也是(??)需要從低開始(shǐ )進化起(?)，那(??)么(?)先(??)來(lái )看看(kàn )現階(jiē )段的獨(??)角(??)細胞應該要怎么進化(huà(??) )了(??)。
一(??)只并不(bú )比獨(dú )角細(xì )胞大(??)(dà(??) )的細胞從另外一個地方(?)過(??)來(??)，在碰到一個單(dān )獨的(de )細胞(bā(??)o )之后(hòu )，立馬從嘴部噴出(??)一(??)股(??)綠(lǜ )色液(yè )體。
陳天豪控(kòng )制(??)好(??)(hǎo )方向(xiàng )，擺(bǎi )動著那唯(??)一(??)的(??)纖毛往那邊(biān )游去。游了那么(??)好(hǎo )長時(shí )間，陳天豪都(??)在(??)懷(??)疑(??)自己剛剛的那(nà )個究竟是(??)不(?)是幻覺(jiào )來的(de )。陳(chén )天豪(??)終(??)于(??)感受到了那個有機碎(suì )片，立(??)馬(??)把那(nà )個有(yǒu )機碎(suì )片(?)吞(??)(tū(??)n )噬掉。
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