說完覺得自己(??)很矛盾(??),文(?)(wén )學(xué )這(zhè(??) )樣(??)(yàng )的(de )東(dōng )西(??)(xī )太復雜(??),不暢銷了人家(??)說你寫的東西沒有人(??)看,太暢銷了人(??)家(??)說看的(de )人(ré(?)n )多(duō )的(de )不(??)(bú )是(shì )好(hǎ(??)o )東(??)(dōng )西(xī ),中(zhōng )國(guó )不(bú(??) )在(zài )少數的作(??)家專家學者希望我寫(?)的東西再也沒(?)人(??)看,因為他們(??)寫的東西(??)沒有人看(kà(??)n ),并(??)(bìng )且(qiě )有不在少數的(??)研究人員覺得(??)《三重門》是本垃(??)圾,理由(??)是(??)像這樣用人(??)物(??)對話來湊字(??)(zì )數(shù )的(??)(de )學(xué )生(shēng )小(xiǎ(??)o )說(shuō )兒(ér )童文學沒有(??)文學價值,雖然(??)我(??)的書往往幾(??)十頁不出(??)現一句人物(??)對(??)話,要(yào )對(duì )話(huà )起(qǐ(??) )來(lái )也(yě )不(bú(??) )超(chāo )過(guò )五(wǔ )句(jù )話(??)(huà )。因為我覺得(??)人(??)有的時候說(??)話很沒有(??)意思。
當我看見(??)一個地方很窮的時候(??)我會感(gǎn )嘆(tà(??)n )它(tā )很(hěn )窮而(??)不會去(??)刨(??)根問底翻遍(??)資(??)料去研究它為什么這(??)么窮。因為這不(??)關我事。
阿超則依(yī )舊(??)(jiù )開(kāi )白(bái )色(??)(sè(?) )槍(qiāng )騎(qí )兵(??)(bīng )四代,并(??)且從香港運(??)來(??)改裝件增加動力。每天(??)駕馭著三百多(??)匹馬力到(dào )處(chù )奔(bē(??)n )走(zǒu )發(fā )展(zhǎ(??)n )幫(??)(bāng )會(huì )。
而(é(??)r )老(lǎo )夏(xià(??) )因(yīn )為(wéi )是這(?)方面的元老人物,自然(??)受到大家尊敬(??),很多泡妞無方(??)的家伙(??)覺(??)得有必要利(??)(lì(??) )其(qí )器(qì ),所以紛紛委(??)托老夏買車,老(??)夏基本上每部車收取(??)一千塊錢的回(??)扣(?),在他被開除(??)前一(yī )共(??)(gòng )經(jīng )手(shǒ(??)u )了(??)(le )十(shí )部(bù )車,賺了一萬(??)多,生活滋潤,不(??)亦樂乎,并且開始感謝(??)徐小芹的離開(??),因(??)(yīn )為(wéi )此(cǐ(??) )人(rén )覺(jià(??)o )得(dé )他(tā )已(yǐ(??) )經(jīng )有(yǒu )了(le )一(yī )番事(??)業,比起和徐小(??)芹在一起時候(??)的懵懂(??)已(??)經向前邁進(?)了(??)一大步。
此外還有李宗(??)(zōng )盛(shèng )和(hé )齊(??)秦的東西。一次我在地(??)鐵站里看見一(??)個(??)賣藝的家伙(?)在唱《外面(??)的世界》,不由(??)激(??)動(dòng )地(dì )給(gěi )了(le )他(tā(??) )十(shí )塊(kuài )錢,此(??)時我的口袋里還剩下(??)兩塊錢,到后來(??)我(?)看見那家伙(??)面前的鈔(??)票越(yuè )來(lái )越(??)(yuè )多(duō ),不(bú )一(yī )會(huì(??) )兒(ér )就(jiù )超(chā(??)o )過(guò )了(le )我一個(祝)月的所(??)得(??),馬上上去拿(??)回(??)十塊錢,叫了部車回去(??)。
教師或者說學(??)校經常犯(fàn )的(de )一(yī )個(??)大錯誤就是孤(??)立(?)看不順眼的(祝)。比如,有一(??)人考試成績(??)很(??)差,常常不及格,有的教(??)師(shī )就(jiù )經(jī(??)ng )常(cháng )以(yǐ )拖(tuō )低(dī )班(??)級平均分為名(??)義(??),情不自禁發(??)動其他學(??)生鄙視他。并且(??)經常做出一個(gè )學(xué(??) )生(shēng )犯(fàn )錯(cuò(??) )全(quán )班(bān )受(shò(??)u )罪(zuì )的(??)(de )沒(??)(méi )有(yǒu )師(shī(??) )德(??)的事情。有的教師潛意(??)識的目的就是(??)要讓成績差的學生受(??)到其他心智尚(??)未(??)健(jiàn )全(quán )的(?)(de )學(xué )生的(??)排擠。如果不(??)是(??)這樣,那這件事情就做(??)得沒有意義了(??)。
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