《老師的課外教學》劇情簡介
于(yú(??) )是(?)我(??)的(??)工人幫他上上下下洗干凈了車，那家伙估計只看(kàn )了(??)(le )招(??)牌上(shàng )前(qiá(??)n )來(??)(lá(??)i )改(??)(gǎi )車，免(miǎn )費洗(??)車的后半部分，一分錢沒留下，一腳油(?)門(??)消(??)(xiāo )失(shī )不見(??)。
在(??)(zà(??)i )以(yǐ )前(qián )我急欲(??)(yù )表達一些想法的時候，曾經做了不(??)少(??)電視談話(huà(??) )節(?)(jiē(??) )目(??)。在其(qí )他(tā )各(gè )種(zhǒng )各樣的場合也接觸過為數不少(??)的(??)文學哲學類(??)的(??)教(?)授(??)學(xué )者(zhě )，總體(tǐ )感(gǎn )覺(jiào )就(jiù )是這是素質極其低下(?)的(??)群體，簡單地(??)說(??)就(??)是最最混飯吃(chī(??) )的(de )人群，世(shì )界(jiè )上(shàng )死幾個(gè )民工(??)造(??)成(??)的損失比死(??)幾(??)個(??)這方面的要大得多。
話(huà )剛(gāng )說完，只(zhī )覺(jiào )得(dé )旁邊(??)一(??)(yī )陣涼風，一(??)部(??)白(??)色(??)的車貼著我的腿呼嘯過去，老(lǎo )夏一躲，差(chà )點(diǎn )撞(zhuà(??)ng )路(??)沿上，好不容(??)易(??)控(??)制(??)好車，大聲對我說：這桑塔那(nà )巨(jù )牛×。
第(dì )一(yī )次(?)(cì(??) )去北京是因(??)為(??)《三(??)重門》這本書的一(??)些出版前的事宜，此(cǐ )時覺得(dé )北(bě(??)i )京(??)(jī(?)ng )什(shí )么都不(??)(bú(??) )好(??)，風沙滿天，建筑土氣，如果不說這是北京還(hái )沒(méi )準給(??)誰(?)(shuí )西(xī )部(bù(??) )大(??)(dà(??) )開(??)發掉(diào )了。我覺得當時住的是中國作家協會的一個賓(??)館(??)(guǎn )，居然超(chā(??)o )過(??)(guò(??) )十(??)(shí )一(yī )點鐘要(??)關門，幸好北京的景色也留不住我逛到(??)半(??)夜，所(suǒ )以早(??)早(??)躲(??)(duǒ )在(zài )里(lǐ )面看(??)電視，看了一個禮拜電視回去了，覺得(??)上(??)海(??)什么都(dōu )好(??)(hǎ(??)o )，至(??)少(shǎo )不(bú )會(huì )一(yī )個餃子比饅頭還大。
注①：截止本(??)文(??)發稿時，二環(??)路(??)已(?)(yǐ(??) )經(jīng )重修完(wán )成(chéng )，成(chéng )為北京(jīng )最平的一條環路。
我(??)最(??)近過一種特(??)別(??)的(??)生(??)活，到(dào )每天基(??)本(běn )上(shàng )只(zhī )思(sī )考一個(gè )有價值的(??)問(??)題，這個問題(??)便(??)是(??)今天的晚飯到什(??)(shí )么(me )地方去吃(chī )比(bǐ )較(jiào )好一點。基(??)本(?)上(??)我不會吃出(??)朝(??)陽(?)區。因為一些原因，我(wǒ )只(zhī )能打車(chē )去(qù )吃(chī )飯(fàn )，所(??)以(??)極有可能來(??)回(??)車(??)錢(??)比飯錢多。但是這是一頓極其(qí )重(chóng )要的飯(fàn )，因(yīn )為(??)(wé(??)i )我突然(rán )發(??)現(??)最(??)近(??)我一天只吃一(??)頓飯。
?他說：這有幾輛(liàng )兩沖程的(de )TZM，雅(??)(yǎ(??) )馬(mǎ )哈的，一(?)百(??)五(??)十CC，比這車還小點(??)。
生活中有過多的沉(chén )重(chóng )，終于有(yǒ(?)u )一(??)(yī )天(tiān )，能和她(??)一(??)起(??)無拘無束地疾馳在無人的地方，真是備感(gǎn )輕(qīng )松和(?)解(??)(jiě )脫(tuō )。
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