老師女兒的學生63中漢字三義劇情簡介
咦，陳(ché(?)n )天豪感覺又游(??)蕩(??)了(??)好一會(huì )兒，發(fā)(fā )現(xiàn)自己(??)(jǐ )的前面(miàn )飄蕩(??)著(??)一塊綠色的有機質(zhì)(zhì )。
根(?)據(jù)(??)(jù )感覺，陳天豪(?)(háo )感覺自(??)(zì )己完全是在一(?)個(??)失重的空(kōng )間里面(miàn )，完(?)全(quán )不像是(shì )所(??)謂(?)的綁架。
單細胞又再(zài )一(??)次(?)進(jìn )化，你(nǐ )的移動(dòng )速(??)度在單細胞當中(??)屬(??)于頂(dǐng )尖狀態(tài)，但面(miàn )對(??)多細(xì )胞動物時(??)，你(??)那傲人(??)的速(sù )度也不(??)(bú(??) )見(??)得會(huì )有很好(hǎo )的體現(xiàn)(?)。攻擊力的不足使(??)(shǐ(??) )得你難(nán )于獵殺(shā )獵物(??)，雜(?)食口溝使得你(??)能夠在即(??)(jí )將降臨(lín )的多(??)細(??)(xì )胞時代(dài )能夠擁(yōng )有(??)更好的生存機會(??)，不(??)至(zhì )于被時(shí )代所拋(pā(??)o )棄(?)。加(jiā )快你的進化腳步吧(?)，緊隨(suí )進化的(de )腳(?)步(??)。
在陳天(tiān )豪瘋狂地存儲(??)著營養(yǎng)值的(de )時候(??)，一(??)個龐(pá(??)ng )然大物(wù )出現(xiàn)(??)在(??)陳(??)天豪的感知范圍(wéi )內(nèi)，當(??)(dāng )然龐然(rán )大物(??)是(??)(shì )相對指現(xiàn)在陳天豪的(??)身(??)軀(qū )。
怎么(me )回事(??)？我不是(??)(shì )要正式開始我(??)進(??)化之路了(le )嗎？陳(chén )天豪(??)還(hái )沒從剛(gāng )剛(??)的(??)碰(pèng )撞中回過神來，如果(??)不(??)是(shì )有一股(gǔ )力量保(bǎ(??)o )護著陳(chén )天豪的(??)意(??)識體，估計在隕(yǔn )石降落(??)(luò )地球的(de )過程中(??)(zhō(??)ng )已經(jīng)死(??)了。
陳天豪可不(??)管(??)(guǎ(?)n )對方是(shì )什么原(yuán )因沒(??)有(yǒu )注意到自己(??)的(??)動作，只要(yào )干掉對(duì )方(?)，那(??)(nà )么就意(yì )味(??)著(??)有DNA組件(??)和食物。
陳天(tiān )豪(?)也(??)不(bú )知道自(zì )己已經(jīng)(jī(??)ng )喊了多少時間，始(??)終(??)沒有(yǒu )其他人(rén )的出現(xiàn)(??)(xià(??)n )，也沒(méi )有其他(tā )任何的(??)反應，仿佛一切都(??)(dō(??)u )像陳天(tiān )豪剛剛(gāng )恢復(??)意(yì )識的時候的(?)樣(??)子。
已經(jīng)(??)死(sǐ )去的陳(ché(??)n )天(??)豪(??)附(fù )身在了(le )另外一個獨(??)角細胞身上。
有兩(??)種(??)(zhǒng )選擇，只能選(xuǎn )擇其中(??)一(?)種嗎？以后不(??)能(??)(néng )再進(??)化(huà )成另外(wài )一(??)種(??)動(dòng )物了？這兩種都有(??)什么特(tè )別之處(??)(chù(??) )啊？陳(chén )天豪并(bìng )沒有(??)立(??)刻選擇其中一種，而是詳(??)(xiáng )細的咨(zī )詢一(??)下(??)(xià )陳天華(huá )，看看有沒有(??)什么好的信(xìn )息(??)。
七(??)(qī )個細(??)胞(bāo )加速游(yó(??)u )動(??)，想(??)要攻擊陳天豪。陳(chén )天豪(??)轉(zhuǎn)(zhuǎn )身就跑(pǎo )，擁(??)有(??)(yǒu )四根纖毛的陳天豪并(??)沒(??)有(yǒu )被它們(men )追(??)上(??)。
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