《法國急救科護士》劇情簡介
孟行(??)悠扶(??)額：真(??)(zhēn )不(??)要，謝謝您(ní(??)n )了大班(bān )長(??)。
孟行悠每次聽到這(zhè )種官腔(qiāng )就無語，礙于賀(??)勤(qín )面子沒(?)(méi )有嗆聲(shē(??)ng )。
遲硯(yàn )晃到(??)孟行悠(??)身邊(??)來，盯(dī(??)ng )著黑(??)板(bǎn )上(??)人物(??)那處空白，問(??)：那(nà )塊顏(??)色(sè )很多，怎么分(fèn )工？
你們這樣還(hái )上什么(??)(me )課！不把問題(??)交代(dài )情況(??)，就把你(nǐ )們(??)家長(zhǎ(?)ng )找來(?)。
景寶不(??)知道(??)是怕生(??)還是(??)(shì )覺得(??)自己(??)完成了哥哥(??)交代(dài )的任務(wù ), 撇下孟(mèng )行悠轉(zhuǎn )身跑回遲硯身邊去，站(??)(zhàn )在他身(shē(??)n )后拽著遲硯(??)外套衣(yī )角(??), 垂著(zhe )小(??)腦袋(??)(dài )，再無(?)(wú )別(??)的話。
是(??)吧是(??)吧，我(wǒ )一下(??)子(zǐ )就抓住(??)了重點，雖(suī )然我不(bú )會說，但我的(de )理解能(néng )力(??)還是很不錯(??)的(de )。
賀勤(qín )走(??)到兩個學生(??)面前(qiá(??)n )站著(??)，大有護(??)(hù )犢(?)子的(de )意(??)思, 聽(??)(tīng )完教導主(?)任的話，不緊(??)(jǐn )不慢地說：主任說得很對(duì )，但我(wǒ )是他們(men )的班主(zhǔ )任(?)，主任說他們(?)早戀，不知道(??)(dào )依據是什(??)么？我(??)們(men )做(??)老師(shī(?) )的要(??)勸(quàn )導(??)學生(??)(shēng )，也得有理(??)有據, 教育是(??)(shì )一個過(guò )程，不是一場誰輸(shū )誰贏的(de )比賽。
難(??)得這(zhè )一路(??)她也沒說一(??)句話，倒不是(??)(shì )覺得(??)有個(??)小朋友(?)在(zà(??)i )拘束，只(??)是怕(??)(pà )自己哪(nǎ(??) )句話不(bú )對(??)，萬一觸碰到小朋友(yǒu )的雷區，那就不好了。
孟(mèng )行悠不(bú )怒(??)反笑(xiào )：班(??)長(zhǎng )交待的(??)事兒，當(??)然不(??)能(néng )吹(??)牛逼(??)(bī )。
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