《老師的課外教學》劇情簡介
其實(??)并沒有太大(??)影(yǐng )響(xiǎng )，主要是(??)你剛剛開(kā(??)i )始以哪種為(??)食物而已(yǐ(??) )。如果(guǒ )你選(??)擇肉食動物(??)就(jiù )不(bú )能吃素(??)食，相反，選(xuǎ(??)n )擇了素食的(??)不能吃(chī )肉(??)食。或許以后(??)你會(huì )進化(??)成(chéng )兩種食物都(??)可(kě )以吃(chī(??) )，就是雜食動(??)物了。以(yǐ )后(??)的事情，誰知(??)道(dào )呢(ne )。
陳天豪繼(??)續嘗試(shì )著(??)給兩(liǎng )只獨(??)角細胞下(xià(??) )達了一(yī )左(??)一右包圍那(??)只會(huì )放(fàng )綠色(??)液體的細胞(??)。
原(yuán )本以為(??)選擇肉食細(??)(xì )胞應該是(??)比較容易進(??)(jìn )化，比(bǐ )較容易(??)解決食物問(??)(wèn )題(tí )，但是(??)陳天豪忘記(??)(jì )了(le )，自己只(??)是一個普(pǔ )普通通的單細胞(??)，海(hǎi )洋世界(??)(jiè )那么大，自(??)己(jǐ )能夠(gò(??)u )活(huó )動的范(??)圍是那么小(xiǎo )，之(??)前遇到的那(??)塊有(yǒu )機(jī(??) )碎片估計還(??)是自己(jǐ )人(??)品爆(bào )發了(??)。
毒液細(xì )胞首當(??)(dāng )其沖的五(??)個細胞直(zhí(??) )接(jiē )被撞飛(??)了，其他毒(dú(??) )液(yè )細胞分(??)成兩組立馬(mǎ )分(??)成兩圈圍住(??)了兩個(gè )巨(??)大細(xì )胞，形(??)成了以多打(??)(dǎ )少(shǎo )的局面。
不死心的(de )陳(ché(??)n )天豪伸出雙(??)手在四(sì )周(??)胡亂的劃動(??)，卻沒(méi )有感(?)受(shòu )到任何東西(??)。
單細(xì )胞(bā(??)o )又再一次進(??)化，你(nǐ )的(de )移(??)動速度在單(??)細胞(bāo )當(dā(??)ng )中屬于頂尖狀態(秘)，但面對(duì )多(??)細胞動物時(??)(shí )，你那(nà )傲(??)人的速度也(??)不見(jiàn )得(dé(??) )會有很好的體現(??)。攻(gōng )擊力的(?)不足使得你(??)(nǐ )難于獵殺(??)獵物，雜食(shí(??) )口溝使(shǐ )得你能夠在即將降(??)(jiàng )臨(lín )的多(??)細胞時代能(??)夠(gòu )擁(yōng )有(??)更好的生存(??)機會(huì )，不至于被(??)時代所拋(pā(??)o )棄。加(jiā )快你(??)的進化腳(jiǎ(??)o )步吧(ba )，緊隨進(?)化的腳步。
那(??)(nà )兩個細胞群之(??)間的(de )短短距(??)離，很快的就(?)(jiù )被巨大(dà(??) )細胞給沖了(??)過(guò )來。毒(dú(??) )液雖然影響著巨(?)大(dà )細(xì )胞(??)的速度，但是(??)卻(què )沒(méi )有(??)真正的像其(??)他的(de )細胞一樣在被兩輪毒(dú(??) )液細胞(bāo )下(??)就毫無反抗(??)之力(lì )。
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