孟(mèng )行悠真(zhēn )是服了(le ):主任,快上课了,咱别(bié )闹(nào )了成吗(ma )?
孟行(háng )悠把迟砚拉到旁边等,免得妨碍(ài )后(hòu )面的人(rén )点菜。
孟行悠(📥)长声感叹(😅):没想到(🍔)你是这(zhè(🕹) )样(yàng )的班(🔭)长(zhǎng )。
孟行(👨)(háng )悠扫了(🛑)眼教导主(📆)任,心一横(🏟),抢(qiǎng )在(zà(🚢)i )他之前(🚌)(qiá(🚪)n )开口,大(👓)声(💜)说:贺(🕺)老(⛺)师,我们(📤)被(🌧)早恋了(🥦)(le )!
不(👸)知道(dà(👐)o ),可(🐙)能(néng )下(🎍)意(🤡)识拿你(📦)当朋友,说话(huà )没顾忌(jì ),再说昨(zuó )天那情(qíng )书也不是你写的。
迟砚甩(shuǎi )给(gěi )她一个(gè )这还用(yòng )问的眼神:我喝加糖的呗。
迟砚(yàn )回(huí )座(🧓)位上(shàng )拿(🛷)上两(liǎng )本(🐠)书和一支(🐦)笔,事不关(💭)己地说:(♍)人(rén )没走(🚀)远(yuǎn ),你还(📅)(hái )有机会(💞)。
贺勤和其(♓)他班两(🤔)个(🙀)老师(shī(🌡) )从(🚕)(cóng )楼上(🥕)的(😶)(de )教师食(🏓)(shí(❗) )堂吃完(🗿)饭(🍇)下来,听(👞)见(🔑)大门口(🤚)的(🏖)动(dòng )静(🛅)(jìng ),认出(chū )是自己(jǐ )班的学生,快步走上去,跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了(le )声招呼(hū ),看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们(men )怎么还(hái )不去上(shàng )课?
景宝抬起(📵)头,可能孟(👼)行悠长(zhǎ(🕥)ng )得(dé )太纯(🤳)良(liáng )了些(🛀),让孩子产(📃)生不了防(🍦)备感,他试(🥣)着(zhe )跟(gēn )她(🛸)对话(huà ):(🥞)那你(nǐ )哥(😪)哥叫什(💉)么(🌅)
没想到(🌝)今(🍊)天从迟(🏂)砚(🤹)嘴(zuǐ )里(🎀)(lǐ(🌜) )听到,还(🐌)会(👒)有(yǒu )一(🤤)种(👞)新奇感(🌖),这(🥎)种感觉还不赖。
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