高校教師赤子板栗劇情簡介
聞言(yá(??)n )，顧(??)傾(qīng )爾臉上的(??)神情終于僵了(??)僵，可是片刻之后(??)，她終究(jiū )還是(??)又(yòu )開了口(kǒu )，道(??)：好啊，只要傅(??)(fù )先生方(fāng )便。
只(??)是欒斌原本就(??)是建筑設計出(??)身(??)，這種(zhǒng )測量描(?)(miáo )畫的工(gōng )作(??)一(??)上(shàng )了手，和顧(??)傾(qīng )爾之間(jiā(?)n )的(??)主副(fù )狀態就(?)(jiù )顛倒了。
顧傾(??)爾(??)卻如同沒有聽(?)到他的話一般(??)(bā(??)n )，沒有(yǒu )任何回(??)(huí )應之余(yú )，一(??)轉(??)(zhuǎn )頭就走(zǒu )向(??)了雜(zá )物房，緊(??)接著就從里面拿(??)出了卷尺和粉(??)筆，自顧自(zì )地就(??)動(dòng )手測量(lià(??)ng )起尺寸(cùn )來。
她(tā(??) )一邊說(shuō )著，一(??)(yī )邊拿出(chū )自(??)己(??)的手機在他面(??)前晃了晃，道：(??)請(??)你回家吃飯。
發(??)現自(zì )己腦海(??)(hǎ(??)i )中一片(piàn )空白(??)，她就反(fǎn )復回(??)讀(??)(dú )，一字(zì )一句(??)，直到清晰領會(??)到(??)那句話的完整(??)意思，才又繼(jì(??) )續往下(xià )讀。
到(dà(??)o )他第三(sān )次過(??)來(lái )的時候(hòu )，顧(??)傾(qīng )爾終于吃(??)完了早餐，卻已經(??)蹲在內院角落(??)的(de )一個小(xiǎo )花(??)園(??)里(lǐ )，正在(zài )清(??)理里(lǐ )面的花(??)(huā(??) )枝和雜(zá )草。
一(??)(yī )路回到(dào )傅(??)家(??)，她不解的那幾(??)個問題似乎都(??)解(??)答得差(chà )不多(??)了(le )，傅城(chéng )予這(??)才(??)(cái )道：明(míng )白(??)了嗎(ma )？
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