原來神馬琪琪在理論中的角色分析劇情簡介
顧瀟瀟想起今(jīn )天(??)她們(??)約好(??)要(yào )一(yī(?) )起去(qù )買(?)自行車。
顧(??)(gù )瀟瀟現(xiàn)(xiàn )在一(??)看見這根(??)(gēn )繩子，就(??)有心(xīn )理(??)陰影(yǐng )。
臭(?)丫頭，以(yǐ )后(hòu )教你(nǐ )學(xué)武(??)術(shù)？(??)肖戰(zhàn)(??)(zhàn )不確定(??)的問。
現(xiàn)在(??)居(jū )然說這是事實(shí )，這比(??)(bǐ )說是罵(?)人還要(yà(??)o )侮辱人(ré(??)n )。
心里有些(??)無(wú )奈，這些孩子，真是(shì )只(??)看到過去(??)，看不到(dà(??)o )現(xiàn)在和未(?)來。
喲，那(nà )是好事呀，杜(dù )明(??)明成(??)績突(??)飛猛進(jìn)，確(??)實值得高(??)興(xìng )。
肖戰(zhàn)(??)(zhàn )和顧瀟瀟一路(??)(lù )追趕到(??)(dào )大院門(??)口，肖(xiāo )戰(zhàn)(??)氣定神閑(??)的(de )站在自(zì )家門口，顧瀟(xiā(??)o )瀟(xiā(??)o )雙手(??)(shǒu )撐在膝(??)蓋上，狠狠(??)的喘著氣。
證據(jù)(jù )呢？顧瀟(??)瀟攤(tān )開(??)手，一臉無(??)辜的看(kà(??)n )著她。
顧瀟(??)瀟用杜明(míng )明的話換個方(??)式還擊(jī(??) )她，聽了她(?)的(de )言論，班(??)上同學(xué)都忍(rěn )不住笑(xiào )了(??)。
班上除了(??)(le )肖戰(zhàn)以外(??)，語文成績(?)(jì )最好的(??)就是課(kè )代表，可(??)課代表杜(?)明(míng )明最(??)高(gāo )一次(??)測驗也只(??)(zhī )有88分。
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