《溫柔的老師》劇情簡介
我(??)的確(què )是想對付陸(lù )與江(??)，但我(??)(wǒ(??) )也(yě )還沒想好要怎么做(zuò(??) )，根本(??)就(??)還(hái )沒有準備實(shí )施嘛！
慕(??)(mù )淺(??)不(??)敢想，也不愿意去(qù(??) )想，卻還(??)是(shì(??) )控(??)制不住(zhù )地想要聽(?)到(dào )里(?)面的動(??)靜(jìng )，想要知道，會不(?)會(huì )有(?)奇跡出(??)現(xiàn )——
錯哪兒(é(??)r )了？霍(??)靳(jìn )西嗓音淡淡(dàn )地開口(??)問道(dà(??)o )。
陸與川聽(tīng )了，微微(wēi )嘆息(??)了一聲(??)(shēng )道：我知道(dào )你關心鹿(??)然，可(??)是(??)你(nǐ )要相信，你(nǐ )三叔不會(??)傷(shā(??)ng )害(??)(hài )鹿然的，他同樣會(huì )對鹿(??)然很(??)好(??)(hǎo )。
慕淺不敢(gǎn )想，也(??)不(bú )愿(??)意去(??)想(??)，卻還是控制(zhì )不住(??)地想要(??)(yào )聽到(??)里面(miàn )的動靜，想(xiǎ(??)ng )要知道(??)，會(huì )不(??)(bú )會有奇跡出現—(??)—
從二(??)十分鐘(zhōng )前，戴在鹿(lù )然身(??)上的(de )那(??)條項鏈被(bèi )扯下，被扔(rēng )到(??)不知道(??)哪(nǎ )個角落，失去定位和(hé(??) )聲音(??)的(??)那一(yī )刻起，慕淺就已經是(??)(shì )這(??)樣(??)的狀態(tài )了。
在開放(fàng )式(shì(??) )的格(??)子(??)間，鹿然在(zài )一個角(??)落撿(jiǎ(??)n )到幾(??)塊(??)廢棄(qì )的木頭，便蹲(??)在地上(??)(shàng )玩起(?)了積木(mù )。
她連這個(??)(gè )都教(??)你了(le )？(??)他冷笑著(zhe )開口，這才(??)(cái )幾(jǐ(?) )天啊，她教你的東(dōng )西還真(??)不少(shǎ(??)o )，難怪你喜(xǐ )歡霍家的人。叔(??)叔不(bú(??) )能這么對你(nǐ )，那誰可以(yǐ(??) )，嗯？(??)霍(??)(huò )靳北嗎？
這(zhè )是她進出(??)幾(jǐ(??) )次(??)前所未見的情形，要知道，鹿(??)(lù )然(??)在(??)那所房(fáng )子(zǐ )里的(??)時候，可(??)是連(liá(?)n )拉開窗簾看(kàn )焰火(??)都不被(??)(bèi )允許(??)的！
兩個人爭執(zhí )期(?)間，鹿然(?)(rán )一直就蹲在(zài )那個角落(??)(luò )默默(??)地聽著(zhe )，直至爭執(zhí )的聲音(??)消失。
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