說(shuō(??) )完覺得(??)自己(??)很矛(??)盾(dùn ),文(??)(wén )學這樣的東西太復(fù )雜(??)(zá ),不暢銷了(??)人家(??)說(shuō )你(??)(nǐ )寫的東西沒有人看(??)(kàn ),太(??)暢銷(??)了人家(??)說看(??)(kàn )的(de )人多的不是好東西,中國不在(??)少數(?)的作家(??)(jiā )專(??)家學者希望我寫的(de )東西再(??)也(yě )沒(??)人看(??),因(yīn )為(??)他們(??)寫(xiě )的東西沒有人看,并(bì(??)ng )且(qiě )有(??)不在(??)少數的研究(??)(jiū )人(rén )員覺得《三重門》是(shì(?) )本垃圾(??),理由(??)是像(??)(xiàng )這(zhè(??) )樣用人物對話來湊(còu )字(zì(??) )數(shù )的學生(??)小說(??)兒童文(??)(wén )學(xué )沒有文學價值(??),雖(suī(??) )然(rá(??)n )我的書(??)往往(??)幾十頁(yè )不(bú )出現一句人物對話(??)(huà ),要(??)對話起(??)來也(??)不超過(guò )五句話。因為我覺(??)得(dé )人(??)有的(??)時候說(?)話很(?)沒(méi )有意思。
然后我呆在(zà(??)i )家里非(?)常(chá(??)ng )長一段時間(??),覺得對(duì )什(shí )么都失去興(??)趣,沒(mé(??)i )有(yǒ(?)u )什么(??)可以讓(??)我激動(dòng )萬(wàn )分,包括出入(??)各種(zhǒng )場(chǎ(??)ng )合,和(??)各種各(??)樣的(de )人(rén )打(dǎ )交道,我(??)總是(??)竭力(??)(lì )避(bì(??) )免遇(??)見陌生人,然(rán )而(ér )身邊卻全是千(??)奇百(??)(bǎi )怪(guà(??)i )的陌(??)生面孔。
天亮(liàng )以(yǐ )前,我沿(??)著河岸(??)送她(??)(tā )回家。而心(??)中仍然懷(huái )念剛剛逝去的(??)午夜,于(??)是走(??)進(jìn )城市之(?)中,找到了中(zhōng )學時代的那(??)條街道,買(mǎ(??)i )了半(??)打啤酒(??),走進(jìn )游(yóu )戲機中心,繼續(??)我(wǒ )未(wèi )完(??)的旅(??)程。在香(??)煙(yān )和(hé )啤酒的迷幻之中(??),我(wǒ(??) )關(guān )掉(??)電話(?),盡情地揮(huī )灑(sǎ )生命。忘記了時間(?)(jiān )的(??)(de )流逝。直(??)到家(??)人找(zhǎo )到(dào )我的FTO。
第二是中(??)國(guó )隊(??)(duì )的(??)后場控球能(??)力好。中國隊在江津把球扔(??)(rēng )出來(?)以后(??),經過一陣(zhè(??)n )眼花繚亂(luàn )的傳切配合(hé(??) )和扯動過(guò(??) )人,大(??)家定神(??)一看,球(qiú )還在自家禁區附(??)近(jìn )呢(ne ),但在(??)這過(?)程中,幾(??)(jǐ )乎沒有停球的失誤(wù ),顯(?)得非(??)常職業(??)。這(zhè(??) )時(shí ),對方一個沒事撐的(de )前(qián )鋒游(??)弋過(??)來,大家(??)(jiā )就(??)(jiù )慌了,不能往后傳(chuán )了(le ),那(??)只能往(??)旁邊(??)了(le ),于是大家(??)一路往邊上(shàng )傳,最后一哥(?)兒們一(??)(yī )看(??)不行了,再往(??)邊上(shàng )傳就傳到休息室里(??)去(qù )了,只能(?)(néng )往(??)前了,于(??)是就回到(dào )了(le )第一個所說(??)的善于(yú )打(??)(dǎ )邊(??)路。
第一(??)是善于(yú )聯(lián )防。這時候中(??)國國(??)(guó )家(jiā(??) )隊馬(??)上變成一只聯(lián )防(fáng )隊(duì ),但是對(??)方一(??)幫子(zǐ(??) )人(ré(??)n )在一起四面八方沖(chōng )呢(ne ),防(??)誰呢?大(??)家商(?)量(liàng )一(yī )陣(??)后覺得中國人擰(nǐng )在(zài )一(?)起才能(??)有力(?)量,不(bú )能分(??)散了,就防你這(zhè )個腳下有(??)球的家伙。于(??)是四(??)個以上(??)的防守(shǒu )球員一起(qǐ )向那(??)個人沖過去(??)。那(nà(?) )哥(gē )兒(??)們一看這么壯觀(guān )就(jiù )驚(??)了,馬(?)上瞎捅(??)一(yī(??) )腳(jiǎo )保命,但是一般隨(suí )便(biàn )一捅(??)就是(??)一個單(??)刀(dā(??)o )球(qiú )來(lái ),然后只聽中國的(?)(de )解(jiě )說(??)員在(??)那兒叫:妙(??)(miào )傳(chuán )啊,就看江津了。于(yú(??) )是好像(??)場上(??)其他十(shí )名(??)(míng )球(qiú )員都聽到了這句話(??)(huà ),都直勾勾(??)看著(??)江津(jī(??)n )
然后我推車前行,并(bìng )且越(??)推越悲憤,最(??)后(hò(??)u )把車扔(??)在(zài )地上,對圍觀的人說(shuō(??) ):這(??)車我不(??)要了(?),你(nǐ )們(men )誰要誰拿去。
教師(shī )或(huò )者(??)說學(??)校經常(??)犯的(??)(de )一(yī )個大錯誤就是孤立(lì(??) )看(kàn )不(??)(bú )順(??)眼的。比如,有(??)(yǒu )一(yī )人考試成績很差,常(??)(cháng )常不(??)及格(??),有的教(jiāo )師(??)(shī )就經常以拖低班級(jí )平(??)(píng )均(jun1 )分為名(??)義,情(??)不自(zì(??) )禁發動其他學生鄙視(shì )他(?)。并且經常做(??)出一(??)(yī )個學生犯錯全班受罪(zuì )的沒有(??)師(shī(??) )德的事(??)情。有(??)的教師(shī )潛(qián )意識的目的就是要(??)(yào )讓(??)(ràng )成績(??)差的(??)學生受到(dào )其(qí )他心智尚(??)未健全(??)的(de )學(??)(xué )生的排擠(??)。如果不(bú )是(shì )這(zhè )樣,那這(??)件事情(??)就(jiù(??) )做(zuò )得沒有(??)意義了。
昨(zuó )天(tiān )我在和平(??)里買了一(yī(??) )些(xiē(??) )梨和長(??)得很奇怪的(de )小(xiǎo )芒(máng )果,那(??)梨貴到我買(??)(mǎi )的(??)時候都要考慮考慮(lǜ ),但我還是毅(??)然買(?)了(le )不少(?)。回家(??)一吃,果(guǒ )然好吃,明天還要去買。 -
我(??)說(shuō(??) ):不,比(??)原來(??)那個快(kuài )多(duō )了,你看這鋼(??)圈,這(zhè(??) )輪胎(??),比原來的大(??)(dà )多(duō )了,你進去試試。
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