老夏(??)(xià )走后(hòu )沒(??)有(yǒu )消息(xī(??) ),后(hòu )來出(chū(??) )了很(hěn )多起(qǐ )全國(guó )走(??)私(sī(??) )大案(àn ),當(dā(??)ng )電視轉播的(??)時候我以為(??)可以再次看(??)(kàn )見老(lǎo )夏,結果(guǒ )發現(xiàn )并沒(méi )有此(cǐ(??) )人。
后來(lái )我(??)將(jiāng )我出(chū(??) )的許(xǔ )多文(??)字作點修改以后(?)出版,銷量出奇的好,此時(??)一凡已經是(??)國內知名的(??)星,要見(jiàn )他(??)還(hái )得打電(??)話給(??)他經濟人,通(??)常的答案是(??)一凡正在忙(??),過會兒他會(??)(huì )轉告(gào )。后(hòu )來我(wǒ )打(??)過(guò(??) )多次(cì ),結(jié(?) )果全(quán )是這(??)(zhè )樣,終于(yú(??) )明白(bái )原來(??)一凡的經濟人的作用就是在一(yī )凡的(de )電(??)話(huà )里喊(hǎ(??)n ):您(nín )所撥(??)(bō )打的(de )用戶(??)(hù )正忙(máng ),請(qǐng )稍(??)后(hòu )再撥(bō )。
說完覺得自(??)己很矛盾,文(??)學這樣的東(??)西太復雜,不(??)暢銷了人家(??)說你(??)寫的東西沒(??)(méi )有人(rén )看(??),太暢銷了人(??)家說看的人(??)多的不是好東西,中國不(??)在少數的(de )作家(jiā(??) )專家(jiā )學者(??)(zhě )希望(wàng )我(??)寫(xiě )的東(dō(??)ng )西再(zài )也沒(méi )人看(kàn ),因(yīn )為他(tā )們寫的(??)東西沒有人(??)看,并且有不(??)在(zài )少數(shù(??) )的研(yán )究人(rén )員(??)覺(jiào )得《三重(chóng )門》是本(bě(??)n )垃圾(jī ),理(lǐ(?) )由是(shì )像這(??)樣用人物對(??)話來湊字數(??)的學(??)生小說兒童(??)文學沒有文(??)學價值,雖然(??)我的書往往(??)(wǎng )幾十(shí )頁不出現一句(??)人物對話,要對話(??)起來也不超(??)過五句話。因(??)為我(wǒ )覺得(??)(dé )人有(yǒu )的時(shí )候說(shuō )話很(hěn )沒有(yǒu )意(??)思(sī )。
然(rán )后(??)那(nà )人說(shuō(??) ):那你就參(??)加我們車隊吧,你(??)們叫我阿(ā )超就(jiù )行了(??)(le )。
知(zhī )道這(zhè(??) )個情(qíng )況以(??)(yǐ )后老(lǎo )夏頓(dùn )時心(xī(??)n )里沒(??)(méi )底了(le ),本來(??)他還常常吹(??)噓他的摩托(??)車如何之快(??)之類,看到EVO三個字母馬上收油打算回家(jiā(??) ),此(cǐ )時突然(??)前面的車一(??)個剎車,老夏(?)跟著他剎,然后車里伸出一只(zhī )手示(shì )意(??)大(dà )家停(tí(??)ng )車。
于是(shì )我(??)掏(tāo )出五(wǔ(??) )百塊(kuài )錢塞(sāi )她(??)手(shǒu )里說:這些錢你買(?)個自行車吧(??),正符合(hé )條(??)件(jiàn ),以(yǐ )后就(jiù )別找(zhǎ(??)o )我了(??)(le )。
我(wǒ )深信(xì(??)n )這不(bú )是一(??)(yī )個偶(ǒu )然(??),是多年煎熬(??)的結果。一凡卻相信這是一個偶然,因為他(??)許多朋友多(??)年煎熬而沒(??)有(yǒu )結果,老(??)槍卻樂于花天酒地,不思考此類問題。
教師(??)或者說學校(??)經(jīng )常犯(fà(??)n )的一(yī )個大(??)(dà )錯誤(wù )就是(shì(??) )孤立(lì )看不(bú )順眼(yǎn )的(??)。比如(rú ),有一(??)人考試成績(??)很差,常常不及格,有的(de )教(??)師(shī(??) )就經(jīng )常以(??)(yǐ )拖低(dī )班(??)級(jí )平均(jun1 )分(??)為(wéi )名義(yì(??) ),情(qíng )不自禁發動其他學生鄙視他。并且經(?)常做出一個(??)學生犯錯全(??)班受罪的沒(??)有師德的事情(qíng )。有的教師潛意識的目的(??)就是要讓成(??)績差的學生(??)受到其他心(??)智尚未(wèi )健全(quá(??)n )的學(xué )生的(de )排擠(jǐ )。如(rú(??) )果不(bú )是這(??)(zhè )樣,那這(zhè(??) )件事(shì )情就做得沒有意(?)義了(??)。
知道這個情(??)況以(yǐ )后老(??)(lǎo )夏頓(dùn )時(??)心(xīn )里沒(mé(??)i )底了(le ),本(běn )來他(tā )還常(cháng )常吹(chuī )噓他(tā )的(?)摩托車如何(??)之快之類,看(??)到EVO三個字母(??)馬上收油打算回家,此時突然前面的車一(??)個剎(shā )車,老(??)夏跟著他剎(??),然后車里伸(??)出一只手示意大(??)家停車。
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