《教室里的激情》2劇情簡介
陈天豪拼命(mì(🍐)ng )的摆(bǎ(🔎)i )动着那个(gè )细细的(👣)纤毛，终(🚊)(zhōng )于达(dá )到了刚刚(gā(📊)ng )感受(🌏)的(🤟)那个地方(fāng )。该(gāi )死(🗣)的，速(sù(👅) )度实在是太慢了(le )，如(🏽)(rú )果有(🐅)机会(huì )一定要加快(🚚)一下自(💓)己(jǐ )的速度。如果不(🤺)是这个(😍)链状式(shì )物质跟之(🌠)(zhī(🛎) )前吃(🥋)的(⚡)有机碎片不同(tóng )，陈(🏙)天豪(📝)(há(🌍)o )都准(zhǔn )备放弃这个(🧓)食物了(📦)。陈天(tiān )豪依(yī )照着(🆎)细胞的(🙋)本能吞噬了那(nà )块(🐯)链(liàn )状(🔜)式物质(zhì )。
啊，好累，怎(🏂)(zěn )么一(🎏)(yī )下子就那(nà )么累了(❔)。应该(🐹)是(🌦)(shì )附身(shēn )在单细胞(📜)(bāo )身上(🍬)的意识有限(xiàn )，不(bú(😗) )能长期(🏨)的(de )脱离细胞。对了(le )，刚(🕦)(gāng )刚好(🛴)像感(gǎn )受在左边不(🛶)远处(chù(🐓) )有两(liǎng )个有机碎(suì )片(🖤)。
第二(❣)、(☕)在陨石碎(suì )片里面(💆)，一般也(🍖)含有细胞DNA组件(jiàn )。
妈(🦆)的，还好(➕)(hǎo )杀死了，要不然就(🏰)亏大了(🌊)(le )。陈(chén )天豪感受着自(🐮)己身体(🌳)的状(zhuàng )态，总共只有(👮)(yǒu )3点血(♑)，距离上次(cì )提醒(xǐng )过(🍚)了好(🍶)一(⚫)(yī )会儿时间了，如(rú(🤜) )果那(nà(🌛) )个尖刺细(xì )胞还不(➿)死，估计(📽)(jì )得放(fàng )弃了。
这(zhè(👑) )个方法(😗)还真的有(yǒu )用，虽然(🕳)意识(shí(🗾) )只能作用一点点(diǎn )距(🚖)离(lí(🌯) )跟(🤧)一点点(diǎn )时间，最起(🈂)码不用(🔂)黑(hēi )灯瞎火的(de )毫无(💥)方向的(🐁)寻找食物(wù )。
绿液细(👞)(xì )胞挣(⏭)(zhèng )扎了几下，没有了(➿)大半生(🚤)(shēng )命值(zhí )的它，速度(⚓)也是急(🦐)速下降(jiàng )下来(lái )，没跑(🌙)开(kā(💼)i )多(📯)远就这样在三(sān )个(🛂)独(dú )角(📫)细胞的(de )攻击下，离开(🏵)了(le )它的(🚲)(de )进化之路(lù )。
陈天豪(🖐)躲避着(📒)(zhe )那些(xiē )大型的细(xì(🍵) )胞，专门(🚤)向那些(xiē )比较(jiào )弱的(💁)细胞(⛪)(bā(🗄)o )下手。不过也不(bú )是(🚓)次(cì )次(🅱)都那么(me )好运都能够(⤴)狩猎到(🚵)猎(liè )物，有些(xiē )细胞(🏍)虽然也(🐟)是只有一(yī )根纤毛(🕺)，但是(shì(👘) )逃跑的速度确实相(🌃)当神速(🈸)(sù(🤳) )。在(zài )消耗了一定营(🥋)养值(🕎)之(🔸)后，继续(xù )追下去貌(🌬)似有点(🔅)得不偿失(shī )，就(jiù )没(🤦)有继续(💼)(xù )追。
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